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郑州大学学生军训工作汇报提纲

尊敬的李良辉副司令员： 首先，我代表学校党委和行政、代表学校全体师生员工，向李副司令员和济南军区调研组的各位首长和同志，以及省、市领导在百忙中到我校检查指导学生军训工作，表示热烈的欢迎和诚挚的感谢。下面就我校的学生军训工作和国防教育工作等情况向各位领导作一汇报。 高等学校开展军训工作，是全面贯彻党的教育方针，推进素质教育，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新人的需要，是为国防和军队建设培养和造就大批高素质后备兵员的战略措施。十多年来，我校根据国家教育部、总参谋部、总政治部下发的有关文件，依据《兵役法》、《国防法》、《国防教育法》和中共中央、国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定，对大学生进行了系统的军事训练和国防教育工作。在上级领导，军事机关和驻豫部队（两个野战军）的大力支持下，取得了可喜的成绩。《光明日报》、《河南日报》、《郑州晚报》、《教育时报》及省、市新闻媒体多次报道了郑州大学学生军训工作和国防教育方面的经验和做法，在社会上引起了很大的反响，对全省高校的国防教育工作起到了积极的推动作用。2001年我校被国家教育部、解放军总参谋部、总政治部评为"全国学生军事训练工作先进单位"，一人被评为全国军事训练工作先进个人，两人荣立个人三等功。同时我校武装部还被河南省评为"青少年国防教育先进单位"，连续多年被评为先进武装部。这些成绩的取得，都离不开上级领导和各有关单位的大力支持。为此，我再次代表全校师生员工，对省军区、省教育厅、军分区、区武装部和驻豫的两个野战军表示衷心的感谢。 我校1985年被国家教育部列为全国学生军训试点院校。十多年来，参训大学生四万多人，并按照国防教育大纲的要求开设军事理论课十七年。经过不断的探索和努力，我校的学生军训工作和国防教育工作，已基本做到了规范化和制度化，并在不断的完善和发展。 （一）建立健全学校国防教育体系，满足国防教育事业的需要 军训机构设置。新的郑州大学是经教育部批准，省委、省政府决定，于2000年7月10日由原郑州大学、郑州工业大学、河南医科大学三校合并组建而成的。原郑州大学、郑州工业大学都是教育部和总参、总政批准的全国大学生军训试点院校，都设有武装部和军训教研室，并配有军事教员。2000年7月三校实质性合并，学校将60个部处合并为20个部处，其中就设有武装部。（当时，全国许多高校都因校部机构调整而将武装部与其他部门合并和合署办公）。目前我校武装部共有11人，其中部长1人，副部长3人，教员5人，干事1人，枪械保管员1人。武装部设有军事教研室。从机构设置上满足了学校国防教育事业发展的需要。 （二）统一思想，加强领导，提高对军训工作重要性的认识。 大学生军训工作是一个系统工程，涉及到学校的各个部门和院系。针对集中训练时间短、任务重，组织复杂、保障困难等特点，为了保障每年新生集中军训工作顺利有效的进行，学校成立有军训工作领导小组，组长由校党委副书记担任，副组长由主管教学工作、学生工作和后勤工作的三名副校长担任。下设军训工作办公室，主任由武装部部长担任。成员由机关各部门的主要领导组成。在集中军训期间，各院系也成立有相应的组织，形成了完整的、行之有效的组织机构，从而有力地保障了集中军事训练的顺利进行。同时，各军训连还成立了临时党、团支部，使集中军训期间的每一项工作都能够有组织的进行落实。校党委、行政每年5月份都召开专题会议，研究、布暑一年一度的集中军训工作。做到计划在先，措施落实，分工明确，责任到人。 训练期间，校领导和院系领导经常深入训练现场、食堂和宿舍，了解训练进度以及参训学生和承训部队官兵的衣、食、住、行等情况，发现问题及时解决。如在2000年集中军训期间，因连续几天下雨，训练场地积水无法训练，校党委书记和其他校领导亲自组织抽水机排水，解决了训练场积水问题；自开展军训工作以来，学校为解决军训经费不足的状况，共拨经费近300百万元，保证了学生军训工作的顺利进 （三）坚持军事理论课教学，实行准军事化管理 郑州大学自1985年开设军事理论课以来，经过不断的探索和努力，走出了一条适合我校实际情况的国防教育之路。在实施教学过程中，严格执行国家教育部、解放军总参谋部、总政治部下发的《普通高等学校军事课教学大纲》的规定，将军事理论课纳入学校的教学计划，列为必修课。教学时数为36学时。学校实行学分制后，军事理论课定为2个学分。学生使用的教材是教育部的统编教材。教员在上课前，认真编写教案和备课。在教学过程中，部分课程采取了多媒体教学手段，教学效果很好。1998年由教务处组织的对全校64门课程进行满意度测评中，军事理论课排名第5，公修课排名第1。 军事理论课开设有古代军事思想、毛泽东军事思想、邓小平军事思想、我国国防、国际军事形势、高技术战争、军事高技术、三防、军兵种知识、军事地形学、战伤救护等课程，全部课程在第一学年内完成。军事理论课成绩和集中军训成绩载入学生档案。同时还开设有军事理论选修课"现代战争。"通过进一步的学习，不仅使同学们扩大了知识面，也使同学们对军事知识从感性认识上升为理性认识，从而激发了对军事科技的热爱和学业有成后携笔从戎，报效祖国的信心。开设军事理论选修课，不仅满足了青年学生对军事知识的渴望，也是对学校开展素质教育的一个重要补充。 学校设有军事理论课专用教室，一次可容纳300名学生。上课时要求教师和学生一样，统一着制式军装，并由学生连长向教师报告学生到课人数，实施准军事化管理。通过军事理论课教学，大大提高了学生的爱国主义、集体主义、社会主义精神。 关于师资配备和教员培训情况。目前我校有军事理论教师5人，具体情况是：1名副处级教员，2名讲师，2名助教。4位正副部长都能担任军事理论课教学任务。 为了提高军事课教师的理论和教学水平，1992年，学校派1名军事课教师到石家庄解放军参谋学院国防教育本科班进修，今年又派1名教师到武汉理工大学研究生班进修学习。另外，国家教育部举办的各种国防教育教师培训，学校都派出教师参加。 （四）以法实训，严密组织，以情带兵，文明实教。 集中训练主要是采取请部队到学校进行训练的方式，89年以前是采取到部队驻训的形式。训练中，承训部队坚持严格训练，严格要求的训练方针；采取精讲多练，多做示范动作的训练方法；提倡科学带兵和文明施教的。承训部队官兵与学生吃住在一起，白天训练，晚上学习。在训练和生活中，不仅向大学生传授军事技能，还向他们传授各种生活技能，并主动热情地帮助一些贫困同学解决各种困难和树立战胜困难的决心，涌现出了许多好人好事。 在整个军训过程中，承训部队官兵的言行缩短了与大学生之间相互了解的距离，增强了大学生完成军训任务的决心。特别是今年的承训部队（71315部队）。他们一到学校，放下背包，一面组织安家，一面抽出兵力为新生报到巡逻放哨，他们的行动和精神为我校2002级新同学所感动，同时也给同学们树立了光辉的榜样，为更好地完成军训任务打下了良好的基础。 训练中，学校武装部和辅导员老师积极配合承训部队，并做好各种后勤保障和学生的思想政治工作。由于计划组织周密，训练保障有力，配合协调有序，机关部门齐抓共管，十多年来，在组织学生训练中，共发射子弹子20多万发，组织学生行军拉练几百公里，没有出现任何人员伤亡事故。圆满完成了历届学生的训练任务。 （五）开展以爱国主义为核心的各种教育，努力提高学生的综合素质。 为培养合格社会主义建设者和接班人，在训练中，我们注重对青年学生的思想政治教育，开展了形式多样的国防教育活动，如请老红军、战斗英雄、以及河南省延安精神报告团的老同志为青年学生做报告，讲部队的光荣传统；请参加解放郑州战役的老战士深入训练场为同学们讲当年解放郑州市的战斗经历，组织参观烈士陵园和国防教育基地；请专家、教授为同学们讲国际形势和"三个代表"专题讲座，组织以爱国主义为主要内容的普通话大赛、演讲赛和军歌比赛等。收到了较好的效果。不仅使同学们掌握了基本的军事技能，同时也使学生受到了爱国主义、集体主义和社会主义的教育。了解了部队的光荣传统和当代军人的神圣使命，增强了学生的国防观念和国防意识。 （六）搞好基础建设，为国防教育提供有力保障。 为搞好学校的军训工作和国防教育工作，我们注重了基础建设。对上级下拨的国防教育经费，做到了专款专用，对超支部分，学校给予追加预算，保障军训工作的正常进行。自85年以来，学校共拨出经费260多万元。目前，学校武装部的教学设备有：电脑4台，、投影机、实物投影仪1台，VCD、录放像机音响器材1套，摄像机1部，照像机2部，收录机2台，便携式扩音器2部，电视机4台，教学录像带、影碟200多盘，教学资料2000余册；训练器材有：训练枪800余支（五六式半自动步枪，此枪是经省军区有关部门作过技术处理的，现作为大学生训练使用）、头盔800顶、大沿帽500顶、裙子500条以及木枪、训练用匕首等。为保证今年大学生训练，学校又另拨款14万元，搭建了1500平方米凉棚，购买了保温桶和音响器材，搭建了阅兵主席台，为圆满完成2002级学生的军训任务提供了可靠的保障。 （七）巩固学生军训成果，积极开展教职工的国防教育。 为巩固学生军训成果，集中训练结束后，武装部、学生处、校团委和机关部门，组织学生开展内务卫生评比，队列会操，歌咏比赛、拔河比赛、冬季武装越野长跑等。积极参加国家教育部组织的全国大学生国防体育节的各种比赛。如定向越野比赛和军用枪射击比赛。1996年，我校代表河南省大学生参加在四川成都举行的大学生军用枪射击比赛。建筑系闫阳同学获得首届全国大学生男子军用枪射击冠军，成绩是98环；材料系扈晓霞同学获女子军用枪射击亚军，成绩是97环，并获得团体总分第二名的好成绩。1998年，我校女大学生射击班11人，代表中原女民兵为42个国家驻华武官进行军用步枪射击表演，取得了优异成绩，受到了驻华武官的交口称赞，为中原民兵争得了荣誉。2000年7月，我校3名同学代表河南省大学生到瑞典参加国际定向越野比赛（瑞典五日赛），取得了个人第五、第十、第十六名的好成绩，为河南大学生争得了荣誉。 同时，我们还注重对全校教职工的国防教育。具体做法是：利用学校电视台播放有关军事高科技题材的影碟和录相带，组织老师到部队参观军史馆，深入连队学习部队管理的选进经验。2001年9月，结合我国国防教育法的颁布和全国第一个全民国防教育日，开展了一系活动：印发了3000册国防教育法，下发到全校各个部门、院系和学生，贯彻落实《国防教育法》，组织校领导、校机关人员到河南省军区教导大队开展郑州大学国防教育日活动，省、市新闻媒体都作了报道。 教学科研成果情况。在教学期间，军事教研室外教员共发表各种论文20 多篇，部分论文已汇编成册或书籍；编写了军事理论课补充教材一本，约20多万字；编写了选修课现代战争辅导教材一本，约6万多字；今年上半年，又编写了军事理论课教材一本，《军事理论教程》30多万字，现已完成。 （八）关于民兵和预备役建设问题。 我校的民兵和预备役组织分为两部分，共有84人。一是医疗救护连；二是预备役高炮师汽车班。 我校于1998年成立了医疗救护连（80人），该连队属于郑州市民兵专业技术分队，担负着河南省和郑州市的防汛、救灾等医疗救护任务。几年来，医疗救护连在校党委和上级军事机关的领导下，经过几次整组，医疗救护连现有60人，连长由学校武装部长担任，政治指导员由副部长担任，副连长和各排排长由两个附属医院党办主任和院办主任担任。连队人员的编成是按照上级的要求，编有大夫、护士、炊事员、司机、机械维修等人员。他们当中有中级以上技术职称的43人，其中博士生和硕士生就有18人。为加强民兵队伍的建设，今年8月，学校拨出经费6000元，为医疗救护连人员配备了服装，同时，接受了二七区武装部的点验，受到了上级领导的好评。 预备役汽车班2个，共22人，另配有2名干部。为加强预备役人员的教育，今年6月，学校拔出经费6000元，组织他们到林州市红旗渠参观学习，对他们进行艰苦奋斗和艰苦创业精神教育。2001年，根据预备役高炮师的训练计划，汽车营组织了一次骨干集训，我校有5人参加了集训，并取得了优异成绩。今年下半年，武装部计划组织民兵和预备役人员到河南省国防教育基地参观，进一步培养和巩固他们的国防意识和国防观念。 我们的建议： 1、省、市政府部门要根据各地的实际情况，制定相应的法规和条例，特别是有关学生军训经费和收费问题，统一政策标准，以确保全民国防教育事业的健康发展。 2、健全省、市各级各类国防教育组织，有计划、有组织地推动全民国防教育的普及和发展。 3、关于军事课教师的职称问题。鉴于目前高校军事课教师队伍的现状和军事理论教学的特殊性，对长期从事军事教学工作，而职称问题按教师系列不能够解决的，能否从行政职务方面给予解决，以稳定目前高校军事课教师队伍。为建设一支稳定的、高素质的军事课教师队伍，首先要把好"入口关"。在挑选军事课教师时，起点要高，学历最低是本科文凭；来源不能只限于部队转业干部，可挑选部分优秀毕业生直接送部队院校培训，毕业后既可担任教学任务，又提高了教师的学历；还可抽相关专业的教师充实军事课教师队伍。其次，请上级部门结合高校军事课教学的特点和教师的现状，在职称评审工作方面制定优惠政策，切实解决军事课教师职称评审问题。第三，系列单列，定岗定编。根据连续任职军事课教学的年限和其他评审条件，解决军事课教师职称问题。