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郑州大学基础医学院教研室教学活动管理制度
    1、教研室实行主任负责制,由教研室主任根据上级下达的教学任务,组织好课堂教学和实验教学带教工作。
    2、严格把好教师选派质量关,教研室选派热爱教学的讲师以上(含讲师)担任教学干事,任期≥半年,每年1月,8月将名单上报学院。课堂理论课60%必须由副高级及以上职称教师担任。实验课带教工作需由高年资助教担任,在读研究生教学实践环节带教必须在导师指导下进行。
    3、教研室应根据教学大纲制定教学计划、教学规程:根据课程基本要求制定教学计划、确定教学内容、组织理论课与实验课教学。
    4、教研室每学期对本学科部分章节进行集体备课,共同交流、研讨教学工作,提高教学效果。对新担任教学工作的青年教师要实行试讲制、培养性讲课,请有教学经验的教师进行传帮带,并于开学前上报学院教学办公室。
    5、教研室主任听取任课教师的上课,进行质量评价和教学效果分析,提出改进意见或建议。
    6、教研室召开教学工作会议,讨论教学工作,交流教学经验,开展教学研究。
    7、教研室要建立本学科教学考试题库,严格执行教、考分离。
    8、学期结束时,教研室(组)要督促教师填写《教师实绩考核表》。学年结束时完成教学工作总结,交基础医学院教学办公室归档。

    教研室主任工作职责
    1、主持教研室日常教育管理工作。
    2、全面负责教学的全程管理和质量控制,领导和组织执行选编教材,拟定教学大纲,组织好本教研室的课堂教学和实验教学工作。
    3、组织教研室人员的试讲、集体备课等活动,定期检查教师教案及备课内容。参加听课,了解教师上课情况,发现问题及时解决。
    4、认真参加学校或基础医学院组织的教学工作会议,并将有关精神及时传达到每位教研室成员。定期召开教研室工作会议和其他教学活动,讨论教学工作,交流教学经验。教研室工作中重大问题应提交教研室会议讨论。
    5、加强教研室内部建设,有计划地进行教师培养。
    6、积极开展本学科的教学改革和教学研究。
    7、严格执行考教分离,组织期末考试命题及题库建设等工作。
    8、学期结束时,做好本教研室的工作小结。

    教研室主管教学副主任工作职责
    1、协助教研室主任做好教研日常教育管理工作。
    2、在教研室主任的领导下,定期开展教研室活动,组织试讲,集体备课。参加听课,了解教师上课情况。
    3、按照教学大纲和教学计划的要求,组织本教研室的课堂教学、实习工作,对各种教学资料实行规范化管理。
    4、积极开展本学科的教学改革和教学研究、提高自身的数学科研水平。
    5、协助教研室主任做好本学科题库建设,执行考教分离的原则,组织期末考试。

    教研室教学秘书工作职责
     为确保教研室教学任务的实施,各教研室必须选派政治思想好,工作作风正派,业务好,责任性强,热爱教学工作的讲师以上教师担任教学干事。教学干事是教研室主任的得力助手,是教研室教学工作的主要执行者,是教研室与院办工作联系的枢纽。
    1、协助教研室主任落实安排教学任务,经教研室讨论确定任课教师名单后,填写好教学日历,交教辅抄写并及时交院教学办。
    2、协助教研室主任安排好集体备课,试讲及听课活动,认真做好记录,保证资料的完整性。
    3、及时收集教师对教学的建议,学生对教学的意见,发现问题及时向教研室主任汇报,采取积极措施保证教学质量。
    4、督促检查教辅工作的完成情况,会同教辅一起抓好实验课的准备与带教工作。
    5、定期参加教学会议,反映教与学的情况。任期结束写一份工作小结或教学工作研讨的小论文。

    教研室教辅人员工作职责
    一、在教研室主任领导下搞好以下工作:
    1、能规范整理教研室的有关文件资料,认真做好会议记录等资料。登记学生成绩单(一式三份),考后一周内送院教学办,项目齐全。
    2、具体负责教学讲义和教学参考资料的收集、分发、打印、保管及出借登记。
    3、具体负责教研室的教材、图册、书籍的管理工作(包括做好购置、领取、登记、归类、编号、出借工作)。
    4、负责保管和使用教学挂图、教学幻灯、多媒体软件、投影仪、录音机、电脑等。课前检查质量,根据教学需要配合教师放映幻灯及教学投影工作。
    二、做好教研室行政管理工作:
    1、配合教研室编排教学日历,开学前二周交院教学办。教研室一切教学活动负责通知到人,并必须通知到人(教学任务书保留存根),并做好课前口头通知工作。
    2、协助教研室主任做好来访接待工作,草拟一般联系信件、复函工作。
    3、做好教学文件的收发、归档和保管工作。
    4、办公用品及仪器设置的预算、领取、保管及供应。
    三、积极配合做好系领导和教研室主任交办的其他工作。

                                                                                        2004.9.25


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