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郑州大学基础医学院教学管理规范要点和工作程序
    一、开学阶段
    1、开学前一周检查教学准备工作。包括：执教老师、教学日程、教学地点、教学设备、电化教学及教材的供应、安排和落实情况。及学生注册报到、宿舍及生活后勤安排。
    2、开学后一周内教学秩序稳定工作，包括开学典礼、组织学习学校及学院的各项规章制度。
    二、日常教学运行：
    1、教学执行情况：教研室各项教学活动、小讲课、座谈讨论等。
    2、教学质量评价：在教师执教过程中组织专家听课，组织学生进行评价。
    3、学生学习质量评价：
    学生学习过程评价：由教师在学生考试完毕后一周内将成绩单交至系部办公室。
    4、学生思想政治教育工作：
    （1）结合业务教学过程和课余生活的信息反馈，开展针对性的思想政治工作和班级讲评。
    （2）组织学生党章学习小组。定期组织党、团生活。
    三、学期结束工作：
    1、考试工作
    （1）考试前二周根据教学大纲准备试题A、B卷。
    （2）安排考试日期、地点、监考人员。
    2、教研室进行课程教学小结。
    3、登记学生考试成绩及发放成绩单。
    4、安排下学期教学计划。
    5、教学工作总结：
    （1）各类教学资料归档。
    （2）教研室工作总结。
    （3）教学行政管理小结。
    6、进行教师实绩考核：
    （1）统计教学工作量。
    （2）发放教学津贴。
    （3）评选奖励教学先进教师。

                                                                                     2004.9.25

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